修行路上

心之勇士莊隆霖:發心帶班報師恩

2026-09-30 | 文/陳昕平

§ 勇士心語 §
我能夠有今天這樣的生活、學習,能有這些收穫,是因為我很努力嗎?這世界上努力的人這麼多,但不見得一定會獲得好的成就。說到底,世間的一切之所以還受用,都是師長和佛菩薩的加持。
──莊隆霖

 

25年來,我的行事曆幾乎沒有空白過,像顆陀螺,不停地轉動。

 

畢業後踏入科技業,一路做到現在的高階主管,每天台北、新竹通勤,工作十幾個小時,還要照顧家庭、陪孩子。在職場上,忙碌似乎是件好事,表示受到重用,所以我從不曾多想,只是盡全力對公司「使命必達」。

 

在企業營遇見轉變的起點
「四天三夜的企業營?我很忙啊,真的沒辦法。」汲汲營營於生活中的我,面對人資同事的邀請,一開始是推拒的,然而同事一再地熱情相邀,甚至還請總經理給予公假讓我去參加,我只好無奈點頭,抱著公事公辦的態度去報到。

 

沒想到,在營隊看的第一齣戲,就讓從未接觸佛法的我非常相應──主角在職場上忙忙碌碌一輩子,過程中家庭失和、父親和主管罹癌、最後工作也丟了──《我就這樣過了一生》演的彷彿就是我的故事。

 

「我怎麼這麼苦!」主角戲末說的那句話,讓我從混沌中醒覺,開始反思這樣的一生價值何在?而營隊後續介紹的無限生命、觀功念恩等觀念也讓我非常感動,最後看到師父出現,我不禁痛哭流涕。

 

回到日常中,我很快又陷入忙碌的迴圈。雖然在營隊當下報名了廣論班,但礙於工作,每次都在最後15分鐘才趕到教室。

 

因為總是晚到,聽不到同學和班長的消文,逼得我不得不在上課前花時間預習,先了解文意,筆記問題,這樣我到教室時,就比較能聽懂班長在課程尾段的收攝,並且把不懂的地方都提出來問,沒想到反而學得更扎實透徹,還拿到了全勤獎。

 

回想學《廣論》的歷程,本來沒有太多期待,只是出於一份對未知的好奇心,我的生命卻不知不覺發生改變。以前的我慢心比較重,學佛後慢慢變得柔軟,從只關注自己的苦樂,開始學習利益他人。

 

2016年參加廣論班母班的廣大供養。照片提供:莊隆霖

 

漸次發起饒益眾生的心

說來慚愧,多年來,我都只是歡喜聽法,沒有饒益眾生的心。會決定出來承擔,第一個契機或許可以回推到我去印度請法團的那一年。

 

當時學佛已經好幾年,非常希求親自去走師父走過的路,請班長推薦我,卻因為開會、沒能接到備取上的電話而落空。

 

「沒有選中你,代表你現在可能資糧不足。」受到班長的鼓勵,我更積極地累積資糧,除了每天拜懺誦經,也出來護持企業營。

 

一個月後,我忽然接到電話:我被請法團選上了。這件事讓我深深體悟到,承擔能帶來多麼大的加持力。

 

2019年參加印度請法團,於達蘭薩拉供燈。照片提供:莊隆霖

 

「隆霖,你來帶班啊。」這句話,我聽了無數次。事實上,從當班級的護持幹部,到自己出來當班長,中間其實有很大的門檻要跨越,我現在就這麼忙了,怎麼可能帶班?

 

回頭來看,工作忙碌、學習不精是我當時推托的理由,但真正的關鍵在於我還沒有發心。我最終下定決心出來帶班,前後受到了三個班長的策發。

 

第一位是家瑞班長,他在線上幫一千多人上五大論,每個禮拜一堂兩個多小時的課程,內容扎實、PPT製作精美,講課很有耐心。但最觸動我的,是有一次課堂中他忽然說:「啊,大家等我一下,我媽媽剛剛又不舒服了。」這才知道他一邊上課,還一邊照顧罹癌的母親,這真的要饒益眾生的心非常強烈才做得到。

 

第二位是駱政廉班長。當時我已經有了未來要當班長的想法,開始到各班觀摩,因此來到駱班長的班上,一聽就是四年。當我知道駱班長一個人帶了七個班,內心更是大為佩服,因為他對每個班都很用心,講課理路非常清楚。

 

「我一個班都帶不了,他怎麼做到帶七個班呢?」我百思不得其解。

 

第三位是剛出來開新班的文亞班長。有天上課,忽然螢幕上秀出躺在病床上的文亞班長。原來她那時剛出車禍,縫了十幾針,卻放不下廣論班,堅持用視訊的方式幫大家上課。

 

她和我們分享車禍發生當下,第一個閃過腦海的念頭不是家人,而是「我新開的班怎麼辦?」那種頭破血流也要把課上好的精神,讓我既震撼又慚愧。

 

他們為什麼能發心做到這樣?那我應該怎麼做?正當我在心裡向師父啟白時,師父的聲音傳進我心底:「對,你應該要帶班。」

 

我是念電子物理的,從來都是看數據說話,很難相信看不見的東西。我會去跟師父祈求,但師父不在啊,我怎麼知道師父要跟我說什麼呢?

 

後來我發現,師父是真的在。在我不斷祈求的過程中,原本一片空白的心裡,會接收到一個聲音,很強烈,而且一遍又一遍地,讓我慢慢從不確定,到有點確定,到最後很確定。

 

這也呼應了我的學佛歷程:從身邊這麼多人的生命故事,再到自己的觀察和經歷,驗證《廣論》的內涵,才深深體會到佛法真實不虛。

 

2019年護持企業營。照片提供:莊隆霖

 

溫暖、歡喜、幸福的廣論研討班

第一次帶班,什麼都還在摸索。只要遇到關卡,我就問自己:如果是師父老師會怎麼做呢?慢慢便能放下執著;當團隊意見不一的時候,只要把師長拉到最高的位置,也比較容易找到共識。過程中難免有挫折,我不斷地祈求,總能獲得讓自己堅定信心的回應。

 

「溫暖」、「歡喜」、「幸福」是我想在班上營造的氛圍,大家能像家人朋友一樣,融入彼此的生活。於是開班第一個月,我把上百位同學的名字全背了下來,點名時,總有人驚訝地問:「班長,你怎麼知道我的名字?」我們也辦很多活動、組聚,若有同學連續幾週沒出現,就一一關懷。

 

能夠做到這樣,都要感謝幹部們和我的同修璟霓師姐,雖然大家常忍不住喊:「班長,這麼多活動很累啊!」最後還是不厭其煩地把事情做好,透過這樣歷事練心、師長加持之下,團隊合和,彼此最大的願望就是將師父的弟子留下來。

 

我能夠有今天這樣的生活、學習,能有這些收穫,是因為我很努力嗎?這世界上努力的人這麼多,但不見得一定會獲得好的成就。說到底,世間的一切之所以還受用,都是師長和佛菩薩的加持。

 

為了報師恩出來帶班,在帶班的過程中不斷精進、觀察、調伏,幫助更多人的無限生命因學法而轉變,作師所喜,就是我對自己最大的期許。
 

護持廣論研討班,打造溫暖、歡喜、幸福的班級氣氛。照片提供:莊隆霖