「林居士啊，你後半輩子很值得。」
林茂宗第一次聽見師父（編按：日常老和尚）告訴他這句話的時候，並沒有太深刻的感觸，畢竟當時他每天面對著各種繁雜忙亂的人事物，四處與不同的公家機關、民間團體、營建設計及施工團隊等周旋。當下他只大略地揣摩，師父大概是鼓勵他，畢竟能在53歲的事業高峰，毅然放棄世間的飛黃騰達，將暇滿人身，投注在福智教育園區的建設工作，應該是有無比殊勝的意義。但除此之外，當時尚無餘力深思。
2000年，雲林縣福智教育園區（以下簡稱園區）正式開始籌辦與動工，那時的林茂宗是園區開發建設的規劃組組長，甫一承擔就遭遇挑戰。當年福智團體全台灣的學員大約兩萬多人，所能募得的建設經費並不充裕，加上前一年剛經歷九二一大地震，百廢待興，中南部各地紛紛趕著建造臨時鐵皮屋供學童上課使用。有些腦筋動得快的居士們便建議：經費不足沒關係，也許我們也可以用鐵皮屋來蓋學校，這是最快的方案。
大家將這個建議如實地報告師父後，師父沒有說好，也沒有說不好，只是堅定地告訴大家：「只要我們如理如法，佛菩薩沒有不加持的道理。」後來，經過眾人詳細地討論，最終決定要蓋能夠長久使用的水泥建物。
除了經費不足，在對人與對事的溝通之中，林茂宗也經常面臨左右為難的處境。像是早期在決定福智國小、國中的教室設計細節時，大家就為了要採用單面走廊或雙面走廊、建築物要平屋頂或斜屋頂等諸多問題而產生許多爭論。
當吵嚷的眾人聚集起來到師父面前請示時，師父依舊沒有直接給予答案，而是告訴大家園區興建的五大次第原則：首先「安全」最重要，其次是「合用」，再來要注意「環保」，最後才考量「成本」與「美觀」。
因此，依循著師父指導的次第，平屋頂、單面走廊，就成了園區校舍最常見的風景；而既安全，又合乎使用及環保考量的建築，則成為設計時的優先指標。
後來在建設福智高中時，因為一些緣起的改變，用地變更編定核發的審查變得極為嚴格，將會影響教室動工的時程，也將嚴重延宕福智高中95學年度（2006-2007）的開學的計畫，讓原先打算直升的學生及學生家長無所適從。
師父聽到此事時，叮嚀大家要做四件事：第一，趕快到佛堂拜佛懺悔；第二，不要跟審查者對立；第三，將審查者的業力納進來，讓計畫更完整；第四，發願將來有能力可以幫助審查者。
當時心力交瘁的一群人，也就只好開始按照師父的教授去做。起初，林茂宗已經做好會延遲開學的最壞打算，所幸，延宕的期程在2005年中迎來轉機，那時出現了一位非常有經驗的貴人，詳盡地指導該如何提出學校立案計畫書，使得福智高中得以按原計畫時程開學。
回首來時路，林茂宗感慨，從1999年底參與園區的籌設，國小、國中在2003年招生開學，高中如期完工，終身學習園區也順利落成……，從原本的經費不足，一直到22棟建築物的完工，如此龐大的人力、物力，以及眾人的心業力，都在師父的領導與凝聚下成辦，簡直就像一個奇蹟。
而且自始至終，師父的心意從來沒有改變過，就是想為眾生營造一個更美好的學習佛法的環境。
經歷這一切之後，師父當初微笑著對林茂宗說的話，又再度於他腦海中響起。
「林居士啊，你後半輩子很值得。」
原來這個值得的後半輩子，不僅僅是做好園區這件大工程，累積了福德資糧，更是在護持法人事業的過程中，反覆地歷事練心；在挫折與失敗的磨難中，堅定那份利他的心；在眾多人與事的是非中，尋求最圓融的和合，並且不斷地自省；最重要的是，學習師父凡事如理如法的宗風。
「很值得」──這句話雖然簡單，對林茂宗來說，卻蘊藏著師父無比深遠的心意，也讓林茂宗真正明白，最難打磨的自心，就在這段風風雨雨的路上，隱隱發出光芒。
林茂宗
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