以柔軟的心播下善的種子──呂振榮
呂振榮的初衷很簡單，他只想幫助這些越南人。
「學了廣論之後，心就會變得比較柔軟。」回想當年的發心，呂振榮只簡單地表示，這是身為佛教徒應該做的。收到了學員陳春幸的求助，呂振榮四處尋找資源，他的努力沒有白費，不僅得到了性愍法師的支持，雲林支苑和多位同行善友也相繼伸出援手，護持、供養這個外籍中文班，2017年11月，全台第一個越昇班在雲林成立，隨即台北、台南、高雄，各地開花，在今年初，雲林開設了第四個班。
呂振榮學法的因緣，源自陪同孩子上福智青少年班，對佛法內容產生了認同，興起進一步學《廣論》的動力。其實剛開始學習時，呂振榮並不相應，直到一次看見師父開示的影片，呂振榮淚流滿面，然而當下他也不知道自己在哭什麼，卻深深受師父的大愛無私的精神所感動，就此，跟著師父栽進了推廣《廣論》的路途上。
而真如老師──師父的接班人──希冀在越南建立教法的心，正是呂振榮全心全意推動越昇班的力量來源。另一方面，他也體會到來台越南人的苦楚，更渴望藉由傳遞佛法觀念，改變他們的生命。
特別是參加越昇班的學員中，移工占大多數，這些移工身負家庭經濟重擔，一心只想著掙錢，生活十分貧乏，缺乏依靠，甚至有部分移工受到雇主的欺凌，卻因高額的仲介費而選擇吞忍，呂振榮看在眼裡，很是心疼。
「或許教授中文、傳遞生命故事，能夠提升他們的心靈，但這可能只對部分學員有幫助，更多的越南學員根本想不了那麼多，他們要的就是加班，就是賺錢。」和學員相處後，呂振榮得知，越南移工所負荷的仲介成本，比其他東南亞移工都要高，金錢的壓力，使他們不斷向雇主要求加班，「雖然他們很喜歡越昇班，很感動對老師、義工的照顧很感動，可遇到了經濟問題，他們的內心就會產生拉扯，不是他們不願意繼續來上課，他們有他們的難處。」
更甚之，一旦公司沒了訂單，減少了加班收入，被高額仲介費追著跑的越南移工就會選擇逃逸。於是呂振榮興起推廣越昇班學員的想法，他找到福智MBA的學員，希望讓需要任用外籍員工的公司老闆，了解越昇班的學員在品德以及中文能力上，是值得信任的。
「就像如得法師所說的『四攝法』概念，要先解決他們生活上的問題，才有辦法更進一步加入佛法的學習。」呂振榮認真地說。
曾經他也不理解，為什麼這些越南學員留不下來？直到曉得越南學員的處境，才漸漸放寬心，先求與他們結緣，再循序漸進帶入佛法的力量。「我和如得法師請益過，法師的心量很大、很廣，法師認為，這輩子我們和他們接上緣分，他們沒學《廣論》沒關係，可能下輩子他們就學《廣論》了。」呂振榮總是拿法師的這段話來警惕自己，不要對越南學員過於要求，要先使他們有歡喜心，未來才能親近佛法。
護持越昇班多年下來，雖然必須付出大量心力，呂振榮卻對此心懷感謝。在這過程中，他發現了自己的不足，不再一味地從自己的角度給予，而是懂得設身處地傾聽他人的需求；開拓了自己的視野和心胸，認知到發菩提心的對象，不是只有廣論班的學員，不是只有福智的師兄姐，更是不只有台灣人。任何人，都能是他幫助的對象，也能是他感恩的對象。
今年過年，呂振榮也在越昇班的課堂上向學員們鞠躬致謝，「我告訴他們，不要以為自己只是個做工的人，只是來賺錢的，其實他們很偉大，接下來了台灣人不願做的工作，為台灣的經濟發展做出了貢獻。」
呂振榮把年輕的越南學員都當成自己的孩子，他看著他們一點點地改變，因此歡欣喜悅，雖然不清楚未來這些年輕的孩子們的生命能走向何方，但他相信，每一個播下的善的種子，一定都能開出美麗的花朵。
讓心變得更加寬廣──莫少閒
越昇班自雲林發起，然而有需要的越南移工遍布全台，很快地，台北和台南的越昇班也在2019年接連成立。
因為有過護持越南廣論班的經驗，莫少閒成為性愍法師首要詢問的對象，希望她能帶領台北的越昇班。
可對莫少閒來說，越廣班和越昇班是截然不同的兩件事啊！「雖然多次造訪過胡志明市，可越南廣論班的學員都是台商、台幹，我並沒有真正接觸過越南人。」
莫少閒承認，起初她對護持越昇班沒有太多的想法，但性愍法師一提，她還是專程南下至雲林參訪越昇班，然後便被這些年輕的異國孩子打動了，她看到越昇班的學員的活潑精神，每個人的眼神都是那麼神采奕奕，專注向上，還會主動向莫少閒鞠躬問好，她當時便想，不如就來試試看吧！
莫少閒參考了淡江大學華語文課的教案，加入了希望新生、讚頌等心靈課程，此外，也會安排一些電腦技能等實用性課程，和一般廣論班比起來，著實太不相同了！莫少閒卻不認為是件壞事，「我們當然希望他們能夠學習佛法，可是有些同學不見得能夠與越昇班相應，遑論《廣論》？只要能夠將他們連結起來，之後自然有更多傳法的機會。」
於是莫少閒順應學員的需求，成立了電腦社團，還吸引到不願參與越昇班課程的學員，也來報名電腦班。其他如台中開了書法社、舞蹈社，高雄開了足球社、書畫社，台南開了硬筆社，每個地方的越昇班依照學員的特質開設了不同的社團，還聯合起來辦了越昇班歌唱大賽。
莫少閒記得班上一位女生分享說：「以前在越南也曾經學過越南文的讚頌，從沒想過能夠用中文唱讚頌佛菩薩的歌。」頓時莫少閒覺得，所做的一切不會是徒勞無功，而是如細雨潤無聲般落在他們的心田上，留下痕跡。
同樣讓莫少閒感到值得的，是護持越昇班所得到的回饋，「你會很快就看到他們的進步和成長，就像花苞綻放一樣，可以迅速看到成效，而且他們從不吝於對老師表達感謝，這會讓人很有動力持續做下去。」
莫少閒的心因此變得更大了，過去她對越南人毫不關心，並不是因為她冷血無情，文化、地緣、語言、國家等等的隔閡，沒有給她太多的機會去了解這群已在台灣逐漸壯大的族群，她仍視他們為遙遠土地上的人民，卻不知彼此的距離，其實那樣地近。
跟隨師長的腳步，莫少閒得以接近、關懷這群來自異鄉的孩子，她敬佩他們、心疼他們，也盡己所能地幫助他們。「這是在訓練我對一切有情的心。」莫少閒如此說，「他們讓我的心更加寬廣了。」
學員在越昇班學中文、接觸佛法，以後還可能學習《廣論》。莫少閒看到了他們的無限可能，樂於做他們的俱有緣，陪他們走過生命的一段路。
與越昇班相互學習成長──陳芸華
護持越昇班的幹部多把這些來台灣打拚的越南人視作孩子般，關心他們、照顧他們，雖然年長許多，陳芸華卻都將他們當作同輩的朋友看待。
「最初我真的不知道怎麼投入，法師怎麼交代，我就去做了。」歸整這些年來的心境變化，陳芸華說：「但我發現，我不是只有『教』他們東西，我也在他們身上學到很多。」
退休之前，陳芸華是個高職英語老師，擁有豐富的教學經驗，但比起教學成果，她更重視學生的學習態度。台南越昇班開班之前，陳芸華也去過雲林參觀，如同莫少閒看到越南學員的上課情況後因此改觀，陳芸華更是深受感動，老師出身的她，感受尤為深刻，她從沒看過這樣認真上進的學生！
從這一刻起，陳芸華心中關於越南人的刻板印象發生了扭轉。很難想像，她曾經對越南人是有防備心的，因為父親工作的關係，陳芸華幼時多次跟隨父親造訪東南亞，當時年歲尚小，長輩的恫嚇和異鄉落後的環境，在她腦海裡留下了根深蒂固的想法，大部分都是不好的，就這麼一直到長大成人。
沒有人主動釐清的誤會，永遠不會忽然豁然開朗，只會越纏越緊。或許是一個注定的因緣，性傳法師希望在台南成立越昇班，找上了陳芸華，就是一個最好的、解開誤會的契機。
陳芸華義不容辭地接下了這個任務，最初是出於對師長的一份心，使她肩負起台南創班的責任。招生倒不是那麼困難，有了雲林班班長呂振榮的幫忙，越南學員間相互散播消息，台南班一下就滿員了，難的是各式行政上的業務，籌備、規劃課程，一一考驗著陳芸華的能力，「但是師長想做的事，你只要願意承擔，一切都會變得順利。」陳芸華說，她十分慶幸的，是有雲林班和台北班走在前面，這讓她心裡有了底氣，課程和活動的策劃上也都有了參考的依據。
越昇班最特別的，是每個地方班都有自己的特色，上課內容不盡相同，而共同不變的，是那股向善、學佛的核心理念，支撐著每個越昇班的運行。
「一些中文的教案，我會修改為適合自己的版本。」陳芸華表示，「心靈的課程部分，就是傳授他們基礎的觀功念恩、待人著想，還有善行實踐。」
而越南學員的反應也很熱烈，每次上課都搶著舉手回答問題，積極繳交作業，和老師來往互動。陳芸華為他們好學進取的心所打動，這不但是她過往課堂上看不到的，對個性內向害羞的她來說，越南學員的態度也為她上了一課。
「我自己的學習態度完全不如他們，他們平日忙於工作，休假日很少，卻願意擠出時間學習，而且全心全意。」越南學員的好學砥礪了陳芸華，和他們相處，她感覺自己也被感染了樂觀，好像變得年輕、活潑起來。
現在，陳芸華對越南的想法已經截然不同，「如果未來有機會成辦真如老師的心願，至越南弘法，我會滿想去的。」她也會半開玩笑半認真地對學員說：「以後福智到越南發展的話，你們要幫忙喔！」皆會收穫學員熱情的回應，紛紛表態要做地陪，帶陳芸華四處遊玩，「老師，你們一定要來！」好似那樣的未來近在眼前，隨時都有可能實現。
帶領越昇班是一條比普通廣論班更辛苦的道路，或許很長一段時間，都無法看到越昇班明顯的成果，但越昇班的幹部們卻能從中體悟出快樂，他們的行動，不求一個具體的回報，只要能夠看到學員們滿足的笑容，就會令他們覺得心滿意足。
他們用心，搭建著越南和台灣間一座看不見的橋梁，期許未來有一天，橋梁會成為更容易溝通互動的管道，異國他鄉的文化和語言都不再是阻礙，唯有向佛的心，使彼此緊緊連在一起。
