※此文為2021教師生命成長營中性仰法師開講之課程內容，經編輯調整後分為上、中、下三篇上線
「不要再玩了，你要向內看。」
就讀國一時，老師問大家對國中三年的期待，功課好的同學都想考上好高中，可是我只想要快樂過三年。很顯然事與願違，地面上的軌道走向和天空奔放的思維連不上線。十五歲時，我拿著電影《辛德勒的名單》票根，在晚自習的走廊上為人類的歷史惆悵著。那眾多忙著升學的同學、老師，以及我的爸媽，其實聽不懂我發生了什麼事情。上了高中後，我不知為何要考大學。人言：「上了大學由你玩四年」，我是沒有感覺的。沒有目標、沒有滋味的課堂，我靠著儀隊操練的疲憊感入眠，虛度我的每一天。假日拿著媽媽的錢到南陽街補習，心不在焉的上完課後，沿著重慶南路逛書店，逛到西門町電影院。一個人度過我的周末，找尋著找不到的答案。
升高三暑假時，非常傳統的升學班導師約談我的近況。我表達沒有升學的意願後，老師說我可能要做工、付出勞力，我因為家裡開工廠，從小就能做，所以我不在乎；她又開始動腦筋：「別班的女生在打聽你，你為什麼不回應？」我說我應該不會結婚。她緊張起來：「你爸媽就你一個兒子，無後怎麼辦？」我說爸爸從來沒有提，而且我這麼煩惱的人，如果是我的伴侶和小孩，應該會很災難。後來我被轉介到輔導室，輔導主任──我的阿姨約談我。她開始說我媽媽從小當人童養媳的故事：六歲要帶弟弟妹妹、洗全家人的衣服；他們家的男生都念到台大、師大，媽媽國小畢業後學費要自己賺，二十四歲才高中畢業；後來大哥還鬧家庭革命，不娶這個童養媳了。我聽了媽媽的遭遇非常難過，一次哭完高中三年的眼淚，決心為媽媽升學。之後在書法家叔叔的鼓勵之下，進入繪畫補習班，後來加考術科、進入大學。
上了大學，我反而更有時間茫然了。當大一新生交友蓬勃熱絡、週週聯誼夜遊的時候，我自己在宿舍埋頭閱讀王羲之和布拉姆斯。想要有人聽懂我講話，拿起電話撥打生命線，輾轉經過六個義工，每個都說：「下一個會比我厲害。」最後我被轉到一位退休義工，我很高興有人終於聽懂我講話。但最後他說：「我們這樣談下去是沒有結果的，你應該跟更好的人學習，應該向內看。」
誰是更好的人？什麼是向內看？我不懂。
大學畢業了，我分發撕榜單，感覺人生終點就在眼前。任教之後，當老師、行政工作，都不會出包，只參與最低下限的進修研習；學生和家長不會找麻煩，別人看我覺得還不錯，指導學生書法還能得全國冠軍。我自己知道很對不起學生，因為我一點也不用心、沒有盡力。因為我不想當老師，我不知道自己人生何去何從。
在好友引薦下，我報名了福智教師生命成長營。我曾經參加過福智辦的暑期生命研習，朋友也在福智，我知道福智做了很多好事，但我的問題是：「這跟我有什麼關係？」教師營前，我從台北出發，因為不太想去所以沿路遊蕩，花了五天才到屏東。後來在大仁科技大學營隊過了四天，聽了「觀功念恩」、「教育是人類升沉的樞紐」兩堂課，但是我關心的始終是：我的人生何去何從？明天就要回去了，什麼收穫都沒有，有點不甘心。
知道有法師QA的時間，我提起心力寫張紙條問法師問題：「長久以來我對五子登科沒有興趣，教學上的成就也無法滿足我；一顆心載浮載沉、價值感慢慢稀薄。」
法師在台上看了我的問題很久，回答說：「我知道你很苦，我以前也是這樣的。你不要再向外看了，向外看是找不到的。你不要再到處玩、不要再看電影了。你要向內看。你可以探索一些宗教，伊斯蘭教、基督教都可以，對佛教有興趣也可以學習。如果很苦的時候，你可以祈求觀世音菩薩、可以祈求我們師父日常老和尚。」
我聽了這個回答，當時有種被認得的感覺。我何嘗沒有想過要向內看？但沒有共鳴者很孤獨，也沒有人要教我如何正確的向內看。
當天晚上無盡燈之夜，我看到日常老和尚的影片。老和尚的身影、行誼觸動我內心深處的連結，我想要探索老和尚的內心，我想要知道他內心的力量從哪裡來。我心裡產生極大的震撼和感動、久久無法自己，把教書七年的眼淚給流光了。
我要出家，我要像你一樣。
隔年，我就在福智僧團出家了，法號釋性仰。一條久困淡水的海水魚游回海裡了，身心一致、自在舒適，讓我專注、努力的向前游。
伯樂點亮的那匹寶馬
《戰國策》裡有個動人的故事：有一匹馬老了、牙齒也脫落了，被趕著去打雜、拖著沉重的鹽車攀登巍峨的太行山。老馬低頭負重，一步一步走在坎坷崎嶇的山路上。烈日曬得牠汗水淋漓，四條腿瑟瑟發抖；踩在石塊上，一個打滑就倒在路上、被壓在車緣底下。牠掙扎站起，一個閃失又趴在地上，摔得皮破腿爛，尾巴只剩下稀疏幾根毛；鮮血混著汗水一灘灘灑在石頭路上。來到一座陡峭的山坡前，老馬連滾帶爬、拉不上去。趕車的人毫不留情，皮鞭像雨點一樣落在牠身上。這時伯樂坐著車子迎面而來，認出牠是千里馬、趕快跳下來，撫摸傷痕累累的馬背、大哭起來，解下長袍蓋在發抖的馬身上。老馬淚水汪汪看著伯樂，後來打了個噴嚏、仰頭長嘯。叫聲石破天驚、直衝九霄，因為他總算碰到了深知自己的人，可是牠已經老了。大家聽完這個故事是否覺得不勝唏噓？我們心中也都想要被認出自己獨一無二特質，但不希望自己已經垂垂老矣。
記得幾年前我第一次見到真如老師，很多師兄弟在場時和她對談。老師問我：「性仰法師，你自認最大的缺點是什麼？」我說：「怯懦。」
全場一片寂靜，沒有人答腔。
「可是我覺得自己有很多力氣卻用不出來，一直無法肯定自己做得對不對。」
老師回答：「那你應該不是怯懦，是猶豫。」
我心裡好像被電擊一樣：「老師你說得對！我過去定義自己的方式都錯了。」
當時我又感覺到：我被認得了。
後來老師對我說：「是不是有人給你方向，你信得過，你就願意衝？」我說：「對！」那一刻我欣喜若狂，有一種被點亮的感覺。對，我的方向就是老師您哪！極為短暫的對話，將我困擾數年的問題一針點破。從那一刻起，我的生命開始飛越。
我在寺院自信自在、樂觀積極。真如老師期許每位僧人：「挽起袖子就像僕人，拿起書本就像格西。」於是我在寺院裡——燒柴、洗切、收廚餘、把屎把尿顧小孩；讀書、背書、學藏文，誦經、拜佛、觀內心。
我回首幼年到青年的自己，心中曾經迷失到沒有辦法過日子。我很慶幸自己還活著，可以為教育盡一份心力。
