問起越南籍的學員怎麼來到越昇班？
「想要學中文，不懂中文會被欺負。」2019年9月進入雲林越昇班的陳氏燕答道，而那時雲林越昇班已經開班兩年了，越來越多移工自網路社群得知了越昇班的訊息，一旦開班招生，很快就會額滿。
這是很多學員報名越昇班的原因，也是越昇班成立的初衷，當他們進入越昇班學習後，卻發現越昇班跟他們想像的中文班「不一樣」。
遇見福智是我這輩子最幸運的事──陳氏燕
「我有時候會想不明白，為什麼越昇班的老師對我們那麼好？我們明明是不同國家的人。」最初受到班上老師們的熱情關懷時，陳氏燕心裡是有疑問的，她來台灣三年才興起學中文的強烈意願，就是因為生病就醫的過程中，得到了不友善的對待，她難受、委屈，便下定決心，一定要學好中文。
語言的隔閡就像一座無法翻越的高牆，或許當時斥罵陳氏燕的護士並無惡意，可當溝通的管道只剩下了肢體語言和語氣的表達時，再多的良善也無法正確傳遞。
陳氏燕的性格又較為內向、孤僻，這和她的成長環境有關。陳氏燕從小跟在父親身邊長大，母親則遠赴台灣工作，不曾陪伴在她身邊，然而父親長年酗酒，不怎麼管她，於是陳氏燕關上了心門，不願與他人交流，不論在家裡或是學校，她一直都是孤伶伶的一個人，沒有朋友，也沒有師長的照拂。
陳氏燕曾經以為所有的老師都是一個樣，但越昇班的老師改變了她的看法，「老師們會叫我『小燕』。」陳氏燕說。在越南的姓名結構為姓、墊字和個人名，墊字為彰顯性別和宗族，個人名則具有專屬的實際意義，並習慣以個人名稱呼，對單名為燕的陳氏燕來說，台灣式的小名叫法既新奇又親切，直接拉近了她與老師們的關係。
「老師們叫我要多笑，有什麼問題都可以找他們幫忙，不上課的時候，他們也會打電話關心我。」這讓陳氏燕不禁心想，原來不是每個老師都不近人情，她甚至會反省自己，會不會是過去的她太不懂事，以至於失去了和越南老師的連繫？
鬆開心鎖的陳氏燕在越昇班老師的循循善誘下走了出來，中文課之餘，她也會參與足球比賽等活動，即使只是在場邊看，和同學聊天說笑就很快樂，這是以前總板著一張臉的陳氏燕所想像不到的。同學也說她變得開朗愛笑，不似剛認識時感覺冷淡，陳氏燕才發覺，自己的改變有多麼巨大，而她將心態上的轉變，歸功於觀功念恩的學習。
「老師們教我要懂得感謝，並且尊重別人的想法，現在我在工廠，就不太會和同事爭吵。」陳氏燕說，當她退一步思考，減少生活中的爭執，負面的想法也因此消弭，加上越昇班的老師鼓勵同學們做善行，累積功德，「做了好事後，我的工作和人生也更加順利，幸運自然會來。」
一切都在往好的方面前進，現在的陳氏燕不再悲觀，在越昇班交到了許多朋友，和家人的關係也有所改善，中文大有長進的她，平常還會擔任老師們的小助手，協助翻譯他們和同學的對話，主動幫助同在異鄉的同胞。
「遇到福智是我這輩子最幸運的事，福智讓我懂得快樂是什麼。」說這句話的時候，陳氏燕臉上的笑容是那樣燦爛美麗。
師長的愛影響了我，拉近了我和家人的心──邵氏香
中壢越昇班的邵氏香，也是因為來到越昇班後，臉上的笑容越來越多。
「我媽媽和老闆娘都說，我不太好相處。」邵氏香自己也承認，她是一個容易較勁、認真的人，只要一上工，她便會全神貫注在手邊的事物，不怎麼搭理人，看著便有點兇。
邵氏香從來不認為這樣不對，在來台灣前，邵氏香從事的是極其專業的電力工作，現在進入了電子廠，面對大型的電子機台，也必須小心謹慎，否則就可能受傷。邵氏香想，有人喜歡你，也會有人不喜歡你，她做好本分就好了。
邵氏香從小就是這麼強過來的，她骨子裡有一股不服輸的氣質，喜歡迎難而上，父親希望她照顧弟弟、在家做做家事，她偏要跟在父親身旁，協助他的工作。邵氏香父親是機車、腳踏車的修理工，不想要女兒手染黑油，做這些骯髒的活，每每邵氏香靠過來，父親便趕她走。
邵氏香於是趁父親不在時偷偷幫忙，自己摸索修理車輛和電鍍，一開始也會幫了倒忙，但久而久之，父親看到了邵氏香的真心，便手把手地將一身技術教給了她。
到台灣打拚這件事也是，父母心想，邵氏香一個女孩子，實在不放心她獨自遠赴千里之外的異國，不論邵氏香怎麼爭取，父母就是不肯答應。直到疫情肆虐，邵氏香工作停擺，天天在家打掃煮飯，過得悶悶不樂，父親才問她：「妳還想去台灣嗎？」
就這樣在父母家人的支持下，邵氏香遠渡重洋，她來台目的除了賺錢貼補家用，還有一個原因就是學習中文。知道越昇班前，邵氏香已經找過兩個中文班了，但只有越昇班讓邵氏香覺得：「這就是我想要的。」
越昇班不僅僅是教導中文而已，課業和生活上的關懷細緻入微，還能參與各種活動和社團，逢年過節，越昇班的老師和同學就會聚在一起，聖誕節交換禮物，過年寫賀卡給家人……越昇班凝聚了遊子們的心，讓他們不再孤單。
邵氏香還記得，來到越昇班後，第一次打電話回家，她很自然地問母親：「媽媽您吃過飯了嗎？最近好嗎？過得累不累？」即使知道彼此的心，但從來沒從女兒口中聽見關懷問候的母親大感驚奇。踏出了第一步，邵氏香越來越容易將愛說出口，過年寫賀卡給家人的活動，她後來將卡片的內容拍照傳送給弟弟，讓弟弟念給父母聽，父母聽得感動落淚。
邵氏香深感自己的變化影響了家人，特別是她和家人分享了越昇班心靈課程，諸如因果故事、愛的循環，簡單的道理中蘊藏著大智慧，邵氏香和家人皆有體悟，並且落實到了生活，家人之間相互感恩、理解，家庭氣氛更加和樂。
任憑工作再累再辛苦，邵氏香每週都準時出席越昇班，她說：「師長們都那麼用心教我，我每個禮拜都要好好地上學，不能辜負他們的一片心意。」邵氏香的家人和老闆也認同邵氏香的想法，鼓勵她將更多的心思放在學習上，老闆還會主動為她購買文具筆記，就算公司周末趕訂單要加班，也會特地為邵氏香排開班表，讓她去上課。
大家都說邵氏香上課之後，變得開朗了，笑起來很漂亮很好看，她還當上了班長，她說：「我也要學老師，把愛心帶給同學，讓他們跟我一樣愛上課！」
改變了自己的命運，才有更多力量幫助他人──陽氏碧銀
真如老師看到了越南人民的苦，希望透過越昇班，和越南學員結一個佛緣，似乎冥冥之中真有所安排，來到越昇班的學員，不只是學中文而已，還帶著他們人生的問題，在越昇班裡找到了出路。
台北越昇班的陽氏碧銀就是一個最典型的例子，陽氏碧銀的班長莫少閒說起這個女孩的改變，印象特別深刻，她說，這個女孩背負著父親的期望來台灣工作，為的就是養她弟弟，父親還希望女孩能嫁給一個台灣人，女孩唯一的反抗就是交了個越南男朋友，她不喜歡她的工作、不喜歡她的生活，「可能在台灣工作十二年後，她能回越南蓋個大房子，但她的青春和心靈卻十分荒蕪。」
但這能怪陽氏碧銀的父親嗎？其實不能。
陽氏碧銀的家境不好，她是祖父母養大的，父母為了養一大家子，離鄉至胡志明市上班，父母有多麼辛苦，陽氏碧銀全看在眼裡，她高中畢業後很想繼續讀書，但在經濟的壓力下，不可能實現。剛好當時陽氏碧銀的小姨在台灣，而且公司正在缺人，就找了陽氏碧銀來。陽氏碧銀的父母期望女兒能在台灣結婚，也是想要她過上富足的生活。
但來到台灣的陽氏碧銀過得很痛苦，她的中文程度不足以和老闆溝通，作業員的工作內容枯燥無趣，想家的陽氏碧銀幾乎天天哭。
直到在朋友的介紹下，陽氏碧銀知道了越昇班。剛到越昇班的時候，陽氏碧銀根本不敢和同學說話，只願理睬班上唯一認識的朋友，但這種情況立即就改變了，越昇班的老師多次請陽氏碧銀上台分享學習心得和感想，多次下來，陽氏碧銀已能在眾人面前侃侃而談。
原先害羞的陽氏碧銀竟一點都不排斥這樣的上課形式，「我很喜歡越昇班的老師，我如果發錯了音，他們會溫柔地糾正我，所以我的中文可以越說越好。在越昇班還有很多作業，需要寫短文，我喜歡寫短文，越昇班的授課內容很適合我。」
但陽氏碧銀最喜歡的還是做善行，她曾經嚮往著成為義工、穿上黃背心，期許自己有一天也能夠為他人付出。當越昇班的老師頭次帶著學員搬經書，陽氏碧銀終於有機會穿上夢想中的黃背心，那瞬間她感到無比的幸福。「做善行可以累積福報，然後我可以將福報迴向給我的家人和朋友，以及越南的同胞，尤其在疫情很嚴重的現在，希望我的同胞們都能夠撐過來。」陽氏碧銀說。
越昇班更讓陽氏碧銀堅定了繼續讀書上大學的決心。
起初只是在越昇班活動用手機拍的一張照片獲得了眾人的讚賞，陽氏碧銀本來就喜歡畫畫、設計相關領域，但在她的家鄉條件不允許，興趣也只能是興趣。然而因為想盡一點棉薄之力，為越昇班做海報、幫忙老師們準備上課的PPT，以及拍照、錄影等工作，陽氏碧銀展現了自身的才華，她在眾人的讚美和鼓勵下，重新燃起對生活的熱情，她想，她有能力、有想法，為什麼要在生產線上過著一成不變的人生呢？
於是陽氏碧銀毅然結束工作合約，考上了台北科技大學的互動設計科系，越昇班的老師還幫忙寫了推薦信。就算要一邊打工、一邊讀書，負擔會更加沉重，但陽氏碧銀一點也不以為苦，她期待自己的抉擇，能夠令她走上全然不同的道路。
「要改變自己，才能夠改變別人，這是越昇班老師教我的。」陽氏碧銀說：「我用這句話勉勵自己，我改變我的命運，之後我才會有更多的力量去幫助別人。」
越昇班的陪伴，使得學員不再漂泊無依，而是慢慢落了地，在台灣有了歸屬感。傳遞佛法，是一個長遠又艱難的目標，但在這之前，簡易的大智慧和溫暖的關懷，已經先形成了善的種子，在學員心中生根發芽。
語言不同、文化不同，並不能成為阻隔，越昇班就如同一顆光明溫暖的大樹，接納了這群來自異國他鄉的孩子，給予了他們一個家得以依靠，就如同真如老師在《希望新生》中寫的：
我們的信仰可以讓我們的心成為這個世界的光明，慈悲心會成為很多很多人一個溫暖的依靠。就像一棵大樹，各種小鳥都來了，無論是習慣放聲高歌的，或淺唱低吟的；白色的、黑色的、彩色的，身著各色衣衫的小動物；大如雄鷹、小如螞蟻都來了。因為有一棵大樹，大家都聚集在一起，依靠著大樹而居。
